Internalisasi Nilai Teologis dalam Pendidikan Islam

Kajian Global yang ditelaah oleh penulis dalam buku ini berkisar tentang beberapa hal yang terkait dengan Konsep Pendidikan Nilai dan terapannya dalam internalisasi nilai-nilai teologis dalam pendidikan Islam. Arah kajian yang ingin dicapai adalah mengkritik komponen PBM ( Proses Belajar Mengajar) khususnya metode, pendekatan, strategi dan teknik yang digunakan dalam proses pengajaran pendidikan aqidah par excellence, dan proses interlisasi nila-nilai teologis melalui ekplorasi makna implisit semua disiplin ilmu pengetahuan dalam platform pendidikan Islam. Dimana selama ini, lembaga pendidikan Islam lenih dominan masih menggunakan komponen PBM sebagaimana dimaksud di atas secara tradisional, sehingga kurang relevan dengan pandangan filosofi tentang manusia dalam ajaran Islam ( konsep fitrah ), tujuan dan ruang lingkup pendidikan Islam yang demikian strategis.